www.751332.com
在考察的过程中，同学们组内分工明确，有的同学讲解，有的同学记录，馆与馆的参观顺序都作了明确的计划，每个小组的考察任务都完成得井然有序又充满乐趣。
www.kk0102.com
交流会上，周政校长以校长的视域分析了高考改革背景下，基于学生需求的教育教学管理实践探索，分享了学校在实施新高考试点工作中的理念和经验，改革中遇到的主要问题及破解路径，以及在实践中收获的体会与反思。
www.qbw09.com
学校依托上海楹联学会、大世界传艺中心、皓古文化艺术馆等社会力量，开设了《走近楹联》、《墨香书联》、《文房四宝》、《柳编》、《风筝制作》等多门各具特色的传统文化非遗课程，打造校本诗情画艺多彩课堂。
www.7793qq.com
一进自然博物馆的大门，首先映入眼帘的是多种动物的大型标本阵列，让人一下子就感受到了生机勃勃的大自然气息。...
www.178012.com
两堂课后，立达中学盛雅萍校长和小学语文教研员魏玉梅老师都做了非常精彩的点评，她们高度评价此次活动的意义，对两位老师课堂教学中的精彩环节也做了详细的解读。...
最新发布
www.7qxc.com
这项贯穿小学五年学习进程的活动将给孩子的小学学习经历添上浓厚的色彩，留下深刻的美好记忆。...
www.d44512.com
在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园，一路上唱着歌笑声不断。...
www.88dw8.com
在题为《智慧家长大课堂》的讲座中，尹老师着重从习惯入手，强调了在平日的学习生活中，耳濡目染的习惯才是重中之重，还特别提到了“关键期”概念， 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期，一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯，好的习惯能让孩子顺利成长，让孩子受益终身。...
www.q8839.com
闵老师的讲座让所有二、三年级的家长们意犹未尽，纷纷表示将把闵老师好习惯培养的方法实践于自己孩子的日常学习和生活中去，在关注孩子学习成绩的同时，要更加关注孩子良好习惯地培养，让自己成为和孩子共同成长的助力。...
www.38c222.com
来自东湾艺术中心的王艳老师带领学生了解风筝的由来、领略世界各地奇妙的风筝，手把手得教会孩子们画风筝、做风筝。...
www.e29722.com
踏入陵园后，大家来到无名烈士墓参加祭扫仪式。...
www.ccu99.com
今年的3月14日，高一年级全体师生在南京菊花台九烈士公墓前，举行校友朱少屏烈士的祭扫仪式，同时开展一系列爱国主题教育，第一届校友朱少屏曾与柳亚子等人组织成立“南社”，用“以文会友”的形式与孙中山组织的武装起义相配合。...
www.956m.com
首先，大班孩子迈着有力步伐的进场，两个大班竞争激烈，动作整齐划一，神气十足，特别是《中国功夫》，只见孩子们出拳，深蹲，合掌，每一个动作都做的有模有样，精气神十足，快乐地展现了汇霖幼儿园的小朋友健康、活泼、积极向上的风采。...
www.98528p.com
上海民办南模中学初中部课程采用联手南模高中，整合集团资源，探索性地实施集团教研和集团质量监控。...
www.629532.com
...
www.jiyi12.com
”...
www.ac9m.com
行读课程强调行前的主题阅读、行中的现场阅读，强调把时间、地点、人物构建在知识系统中，在历史曾经的现场，能够激起我们“历史的想象”，去感同身受，去体恤感受那时那刻。...
www.qucw9.com
通过定向运动，孩子的智能和体能都能得到很好的锻炼和发展。...
www.55bn8.com
龙山幼儿园班级自然角是幼儿认识大自然的窗口，考虑到小班幼儿年龄较小，老师建议家长和孩子在家一起亲子活动，种植一些大蒜、萝卜、豆豆等植物，养殖一些小金鱼、乌龟、虾米、螺丝、蝌蚪等动物，带到幼儿园丰富自然角，幼儿每天早晨来园给植物喷水，给小乌龟、小鱼喂些鱼食等，通过照顾发现动植物的变化.当他们发现问题的时候，教师会引导他们去想一想、猜一猜。...
www.3416q.com
《教学评一致的生态课堂建设的实践研究》是学校在多年探索教学五环节的基础上提出的新课堂范式研究。...
www.fcz99.com
整个乐园都充满了孩子们的欢声笑语。...
www.csgc9.com
近日，徐汇区教育局会计管理中心在中心多功能厅举办了新一届师徒带教签约仪式。...
www.jz511.com
这天，幼儿园的同学们手拉着手，排着整齐的队伍来到了求知校园参观学习，对于即将开始的小学生涯，他们充满了好奇，在一年级的同学们的带领下，望德的孩子们来了一场小学生活大探秘。...
www.433112.com
正值清明时节，教科院实验小学全体四年级师生前往龙华烈士陵园祭奠先烈先贤，感怀幸福生活的来之不易。...
www.jf9932.com
在艺术特色高中展区，通过八个版面图文并茂的宣传，展示了学校致力于培养学生的科学素质和人文素养，注重通过艺术教育培养学生的爱国情感，艺术素养和人文精神，并且将中华优秀文化艺术作为一项重要内容纳入其中的实践探索和经验成果。...